1.幼兒園小班的關(guān)于《蠶寶寶爬爬》的教案

設(shè)計(jì)意圖：

中國(guó)是最早發(fā)明養(yǎng)蠶的國(guó)家，蠶繭和生絲產(chǎn)量一直居世界各國(guó)之首。絢麗多彩的中國(guó)絲綢，一直為古今中外人們所贊頌。蠶絲業(yè)的發(fā)展，豐富了人們的生活，滲透到衣、食、住、行各個(gè)領(lǐng)域，形成浩瀚多彩的絲綢文化。我們?cè)O(shè)計(jì)《可愛的蠶寶寶》以體育方式開展，把蠶寶寶生長(zhǎng)蛻變的整個(gè)過程趣味性的滲透到體育活動(dòng)中。在體育活動(dòng)中發(fā)展幼兒走跑跳動(dòng)作，讓幼兒模仿蠶寶寶爬行的動(dòng)作能很好地鍛煉幼兒肢體的柔韌性，了解絢麗璀璨的絲綢織物的由來，激發(fā)他們的民族自豪感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)模仿蠶寶寶爬行的各種動(dòng)作，發(fā)展幼兒肢體的柔韌性和平衡性。

2、激發(fā)幼兒的想象力，讓幼兒積極嘗試?yán)貌即_展活動(dòng)的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒的自我調(diào)節(jié)、克服困難的態(tài)度和能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：跳袋與幼兒人數(shù)相同、小樹、樹葉、籮筐。

2、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒已初步了解蠶蛻變的過程。

活動(dòng)過程：

1、熱身運(yùn)動(dòng)。

在老師的帶領(lǐng)下，幼兒聽音樂做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

2、自由探索活動(dòng)。

①教師以談話形式引入：“蠶寶寶有哪些本領(lǐng)？你們知道蠶寶寶是怎么爬行的？”。

②幼兒自由探索蠶寶寶爬行動(dòng)作，教師觀察指導(dǎo)。

3、交流分享。

①請(qǐng)多名幼兒演示不同動(dòng)作，全體幼兒相互交流學(xué)習(xí)。

②師模仿個(gè)別幼兒爬行動(dòng)作。

③再次分散練習(xí)爬行動(dòng)作。

4、游戲《可愛的蠶寶寶》

①介紹游戲場(chǎng)地及玩法：“學(xué)蠶寶寶爬行的動(dòng)作到樹林里吃桑葉。”。

②提出游戲要求。

5、活動(dòng)結(jié)束。

①引導(dǎo)幼兒學(xué)蠶吐絲，變蛹成蠶蛾。

②在音樂中，師幼學(xué)飛蛾起舞愉快地離開場(chǎng)地。

活動(dòng)延伸：

幼兒帶著蠶卵回家飼養(yǎng)。

活動(dòng)反思

本活動(dòng)以游戲?yàn)榛拘问剑ㄟ^體育游戲，發(fā)展幼兒肢體的柔韌性和平衡性，進(jìn)一步了解蠶寶寶的生活習(xí)性。整個(gè)活動(dòng)的效果是不錯(cuò)的，能始終圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行活動(dòng)，就連平時(shí)不愛參加活動(dòng)的幼兒都能積極地參與到這次的活動(dòng)中來。幼兒不僅從中獲得了積極愉快的情緒體驗(yàn)，而且發(fā)展了身體動(dòng)作及肢體的柔韌性、靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)了合作意識(shí)。

設(shè)計(jì)主要從三方面考慮。

第一考慮幼兒身體柔韌性的發(fā)展。我們注意到平時(shí)的體育活動(dòng)較注重幼兒走跑跳的動(dòng)作發(fā)展，對(duì)肢體柔韌性鍛煉較少，所以通過模仿蠶寶寶爬行的動(dòng)作能很好地鍛煉幼兒肢體的柔韌性和平衡性。

第二是學(xué)習(xí)內(nèi)容趣味性的整合。《綱要》中明確要求：“教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性，寓教育與生活、游戲之中。”本次活動(dòng)我結(jié)合了開展的主題，將孩子在自然角喂養(yǎng)蠶寶寶的生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合到主題當(dāng)中，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)到蠶寶寶生長(zhǎng)蛻變的整個(gè)過程趣味性地滲透到體育活動(dòng)中，通過各個(gè)環(huán)節(jié)逐一展現(xiàn)出來，同時(shí)培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察，對(duì)大自然美的感受力和對(duì)小動(dòng)物小昆蟲的喜愛。

第三是幼兒個(gè)體差異性的考慮。《綱要》中指出：“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功。”所以活動(dòng)不僅只注重發(fā)展幼兒肢體動(dòng)作，還考慮幼兒個(gè)體差異性。我在游戲場(chǎng)地的設(shè)計(jì)中，將小樹擺放地有近有遠(yuǎn)，幼兒在游戲時(shí)可根據(jù)自己的能力和需要選擇遠(yuǎn)的小樹或近的小樹。能力強(qiáng)的幼兒在整個(gè)路程中模仿蠶寶寶爬到小樹吃桑葉。而能力差的幼兒如果不能堅(jiān)持爬行，或者在爬行過程中感到困難，我們?cè)试S他們跳著去吃桑葉。總之，這三種組織形式既符合活動(dòng)內(nèi)容的需要，又符合幼兒發(fā)展的實(shí)際，從而合理科學(xué)的調(diào)節(jié)了運(yùn)動(dòng)密度和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，提高了體育鍛煉的實(shí)效性。讓每個(gè)幼兒在原有動(dòng)作的基礎(chǔ)上，得到相應(yīng)的提高。

不足之處：

活動(dòng)的時(shí)間上沒掌握好，有點(diǎn)前緊后松。

總之從實(shí)踐效果來說，本次活動(dòng)，幼兒始終處于寬松自由的氛圍中，幼兒活動(dòng)積極，情緒高漲，活動(dòng)目標(biāo)較好的完成了，幼兒的合作意識(shí)也得到了較好的培養(yǎng)。

從我自身來說，我非常投入，也很有親和力；整個(gè)過程，我用自己的表現(xiàn)來感染孩子，鼓舞孩子。

2.如何有效開展戶外體育活動(dòng)

如何有效地開展中班戶外體育游戲活動(dòng)

眾所周知：“幼兒期就是游戲期”。孩子們的天性就是玩，就像魚兒離不開水一樣。幼兒園每天必須的活動(dòng)環(huán)節(jié)之一，就是組織孩子們進(jìn)行戶外體育游戲活動(dòng)。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力” 和“保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動(dòng)時(shí)間”。《指南》中也說：“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。”積極地開展戶外活動(dòng)，不僅有助于提高幼兒的各種能力，還能促進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展，而且還能給幼兒帶來愉快的情緒，為幼兒心理發(fā)展提供良好的條件。中班的幼兒有了一定的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各類活動(dòng)器械有了不同程度地了解，能輕車熟路的在戶外進(jìn)行活動(dòng)，在老師適時(shí)的鼓勵(lì)下還能自主創(chuàng)新各種不同的玩法。但自我控制能力不高，注意力時(shí)間不長(zhǎng)。如果沒有老師的正確引導(dǎo)，他們就會(huì)缺乏活動(dòng)的積極性。對(duì)于中班的孩子，我們應(yīng)該如何更有效地開展戶外體育游戲活動(dòng)呢？

一、體育游戲活動(dòng)內(nèi)容的安排應(yīng)具有趣味性。

俗話說：“興趣是孩子學(xué)習(xí)的最好老師。”有了興趣孩子才會(huì)有參與活動(dòng)的動(dòng)力和源泉。如在一次戶外體育活動(dòng)《好玩的袋子》時(shí)，我以“蠶寶寶”為線索貫穿整個(gè)活動(dòng)，讓孩子們不僅利用空的米袋子創(chuàng)造了多種玩法，也體驗(yàn)一物多玩的樂趣（1.具有魔力的袋子，把它放在頭頂上，不要掉下來喲！2.用脖子夾住它。3.用肚子頂著它，想一想，怎樣不讓它掉下來？4。把袋子穿在身上，是不是看不見，沒關(guān)系，可用耳朵聽—順著音樂聲走過來，鍛煉孩子們的聽力。5.想吃桑葉的蠶寶寶爬過來。6.蠶寶寶鉆進(jìn)袋子里，等待化繭為蛾！）。還利用袋子做道具，讓孩子們練習(xí)各種跳躍動(dòng)作以及打滾的動(dòng)作，孩子們玩得樂此不疲！

二、以愉快的情緒帶動(dòng)幼兒。

每次進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)，我們都要進(jìn)行幾分鐘的準(zhǔn)備活動(dòng)。我常常用喊口令“一二一，一二一、、、、、、”來達(dá)到隊(duì)伍的整齊，時(shí)間一長(zhǎng)孩子們也厭倦了這種形式，有的孩子在隊(duì)伍里不是說話就是打鬧。面對(duì)孩子們厭煩的情緒，我嘗試加了一些音樂元素來感染活動(dòng)的氣氛（運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、郊游、動(dòng)一動(dòng)、健康歌等等）讓孩子們一邊聽著歌曲，一邊踏著步子，很自然地在陽光下，愉快的運(yùn)動(dòng)起來。

三、關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)體差異，做孩子們游戲的伙伴。

蘇霍姆林斯基說：“我想給孩子們帶來快樂，而孩子們的快樂，對(duì)于我就是最大的幸福。”只有這樣，把孩子放在自己的心靈深處憐惜、愛護(hù)，走進(jìn)他們的情感世界，了解他們的喜怒哀樂，和他們一起歡笑，一起憂傷，才能贏得孩子的心。同時(shí)，無論年青還是年老，教師都要擁有童心。以孩子的眼光來看待事物，時(shí)時(shí)提醒自己，我們的教育對(duì)象是孩子，你就能夠更寬容，更豁達(dá)，也能夠讓孩子更喜歡你。作為幼兒教師盡量以孩子的角度去把握孩子的心靈，理解孩子的感受，同時(shí)在整個(gè)游戲活動(dòng)中，教師扮演的角色不僅是引導(dǎo)者而且還應(yīng)扮演富有童趣的游戲伙伴。對(duì)于膽小、不愛動(dòng)的孩子或動(dòng)作笨拙的孩子，應(yīng)該鼓勵(lì)或帶動(dòng)他們一起游戲、對(duì)于需要幫助的孩子，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。如：“我班有一位剛轉(zhuǎn)入的劉佳怡小女孩，每次戶外活動(dòng)時(shí)，她要么傻傻的站著不動(dòng)，要么就是小聲哭泣。我蹲下身和她交談原來是她膽小害怕，不愿意參加游戲。我尋找到原因后，就拉著她的小手，一步一步、一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作、慢慢的向終點(diǎn)邁進(jìn)。一次、兩次、、、、、、和她一起做游戲、她笑了我也笑了。”現(xiàn)在她在每次戶外活動(dòng)時(shí)，還踴躍的給其他幼兒示范動(dòng)作。

總之，教師要做孩子們的良師益友，充分發(fā)揮戶外體育游戲活動(dòng)，讓孩子們的身、心得到健康發(fā)展，使他們的童年生活更精彩更有意義。

3.小班戶外活動(dòng)有哪些

游戲：快樂的皮球

目的：

1. 以肢體動(dòng)作來表現(xiàn)皮球彈跳的特性

2. 能夠根據(jù)信號(hào)作出反應(yīng)

過程：

—：請(qǐng)看我來拍皮球。我先輕輕拍，然后用力拍。

兒童觀察排球的力度和“球”彈跳時(shí)的高度。

—：輕輕拍時(shí)球彈得低，用力拍時(shí)球跳得高。

—：你們做我的小皮球吧。

教師邊講解邊做手勢(shì)，什么時(shí)候孩子跳得高什么時(shí)候跳得低。

兒歌：我們都是小皮球，拍一拍，跳一跳。拍得輕，跳得低。拍的重，跳得高。

跳跳跳，跳跳跳，真是快樂的小皮球。

幼兒跟念，并跳躍動(dòng)作。

請(qǐng)一對(duì)幼兒做拍球人和小皮球，先請(qǐng)2-3對(duì)示范，最后所有幼兒自由結(jié)伴，游戲結(jié)束

4.蠶為什么爬著爬著把上半身體弄上去

其實(shí)那不是絲，蠶到5齡9（熟蠶）才會(huì)吐絲。其實(shí)那時(shí)蠶的唾液，蠶吐絲時(shí)，頭部會(huì)不停地?fù)u晃，那些絲是非常結(jié)實(shí)的。不像蠶寶寶小的時(shí)候絲那么短。詳細(xì)看下面：

蠶屬于完全變態(tài)昆蟲，一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)形態(tài)和機(jī)能完全不同的發(fā)育階段，總稱為一個(gè)生活世代。

其中，卵期是胚胎發(fā)育到成蟲的階段，又分為滯育卵和不滯育卵兩種。前者要經(jīng)過一個(gè)冬天，到第二年春天才能孵化；后者產(chǎn)下后，不斷發(fā)育，約經(jīng)10天左右即變?yōu)橛紫x孵化出殼。

幼蟲俗稱“蠶寶寶”。幼蟲期是攝取營(yíng)養(yǎng)的生長(zhǎng)階段，一般要蛻皮4次，發(fā)育期為20-30天，蠶寶寶的食量巨大，有時(shí)一天的取食量會(huì)超過它自身的體重，它的生長(zhǎng)速度也十分驚人，在短短20多天的時(shí)間里可生長(zhǎng)一萬多倍。

蛹是變態(tài)階段，首先幼蟲發(fā)育到最后一個(gè)齡期的末期，逐漸停止進(jìn)食，身體變得半透明，此時(shí)稱為“熟蠶”，就是要吐絲結(jié)繭了。這時(shí)必須將其轉(zhuǎn)移到適于結(jié)繭的地方（如放到蠶蔟、樹枝上），約經(jīng)過50-60小時(shí)連續(xù)不斷地吐絲，最后結(jié)出一個(gè)橢圓形或束腰形的蠶繭，再經(jīng)過2天左右，幼蟲在繭內(nèi)蛻一次皮變?yōu)橛迹谢迹?/p>

蛹經(jīng)過10天左右，銳皮變?yōu)槌上x，叫羽化。這樣總共經(jīng)過15天左右，蠶就由一個(gè)白白胖胖的幼蟲，變成一個(gè)長(zhǎng)著兩對(duì)翅膀會(huì)飛的成蟲了，這個(gè)過程叫做變態(tài)。成蟲又叫蠶蛾，是繁殖后代的生殖階段，成蟲的口器和消化系統(tǒng)已經(jīng)退化，因此不能取食。雌蛾體大，爬動(dòng)慢；雄蛾體小，爬動(dòng)較快，翅膀飛快地振動(dòng)，尋找著配偶。一般交尾3~4小時(shí)后，雌蛾就可產(chǎn)下受精卵。蠶蛾（成蟲）留下后代，經(jīng)過5-7天后，便會(huì)死去，蠶的一生到此結(jié)束。