1.小班戶外優(yōu)秀教案視

活動目標(biāo)：1.幼兒參加冬季戶外體育活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2.發(fā)展幼兒躲、閃、跑的。 活動準(zhǔn)備：1.選擇晴朗的天氣，且有充足的陽光。

2.平整的活動場地。 活動重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的影子，培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷能力。

活動過程：1.師啟發(fā)：小朋友們今天的天氣特別好，萬里無云，太陽曬在我們身上，特別暖和，是我們參加戶外活動的好天氣，這節(jié)課我們一起來玩踩影子的。2.活動身體。

（1）師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。（幼兒邊朗誦，邊做動作） 走、走、走向前走，一個跟著一個走。

跑、跑、跑向前跑，一個跟著一個跑。 蹦、蹦、蹦向前蹦，一個跟著一個蹦。

（2）師幼一起活動，“我長高了，我變矮了”。 師說：“長高了”，全體幼兒雙臂上舉，“變矮了”全體幼兒蹲下。

師又說：“看誰長的最高”時，幼兒雙腳原地用力向上跳無數(shù)次。 。

（1）講解游戲要求：幼兒排成兩縱隊(duì)，觀察每個小朋友的影子，小朋友走到那里，自己的影子就跟到那里，在游戲中通過自己的躲、閃、跑，盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。 （2）幼兒與自己的影子做游戲，試一試。

（3）師幼示范，幼兒觀察。 （4）引導(dǎo)幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲，一人踩，一人想辦法躲避，不讓別人踩到自己的影子。

（5）集體練習(xí)玩“踩影子”的游戲，要求幼兒在躲跑時，注意不與小朋友碰撞。4.活動結(jié)束，放松身體 （1）邊聽磁帶，邊跳舞。

（小白兔，白又白）。 （2）幼兒學(xué)老爺爺，老奶奶走路的樣子，走一圈。

（3）幼兒聽口令站隊(duì)，共同分享游戲的快樂。

2.小班戶外活動《小松鼠找朋友》

【活動目標(biāo)】： 1、愿意與同伴交往，認(rèn)識和喜歡自己的小朋友，誰能最快的找到自己的好朋友。

2、學(xué)習(xí)短句：《找朋友》的兒歌。 【活動準(zhǔn)備】： 1、動物胸卡若干活動前貼于孩子的胸前， 2、教師帶幼兒到戶外操場，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，指導(dǎo)做簡單的熱身動作。

【活動過程】： 1、引導(dǎo)孩子們用各種方式打招呼，如“你們好！你們想不想和我做好朋友啊？你會怎么和他交朋友啊！————音樂游戲《找朋友》，引導(dǎo)孩子們尋找和自己胸卡一樣的小朋友做朋友。如：佩帶小鴨胸卡的孩子去尋找同樣佩帶小鴨胸卡的孩子，找到后做一些友好的動作，如握手、擁抱、微笑|、嘿，嘿，我們做朋友吧！音樂：《找朋友》全體小朋友一起和朋友做游戲，提醒他們要說好聽的話，做好朋友的動作。

附兒歌：找呀找《找朋友》找到一個好朋友，敬個禮呀！握握手，我們都是好朋友。 ，【活動反思】 《找朋友》這個游戲?qū)τ變簛碚f，很喜歡，幼兒都能參與到游戲中去，在配合中學(xué)習(xí)鞏固了兒歌，增長了知識，鍛煉了身體，更進(jìn)一步也學(xué)會了自己和其他幼兒合作。

3.幼兒園托班戶外活動

游戲：快樂的皮球 目的： 1. 以肢體動作來表現(xiàn)皮球彈跳的特性 2. 能夠根據(jù)信號作出反應(yīng) 過程： —：請看我來拍皮球。

我先輕輕拍，然后用力拍。 兒童觀察排球的力度和“球”彈跳時的高度。

—：輕輕拍時球彈得低，用力拍時球跳得高。 —：你們做我的小皮球吧。

教師邊講解邊做手勢，什么時候孩子跳得高什么時候跳得低。 兒歌：我們都是小皮球，拍一拍，跳一跳。

拍得輕，跳得低。拍的重，跳得高。

跳跳跳，跳跳跳，真是快樂的小皮球。 幼兒跟念，并跳躍動作。

請一對幼兒做拍球人和小皮球，先請2-3對示范，最后所有幼兒自由結(jié)伴，游戲結(jié)束。

4.小班戶外活動教案大全

一、活動內(nèi)容：背球二、活動目標(biāo)：

1.增強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作水平2.培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性三、活動準(zhǔn)備：皮球2個、錄音機(jī)、磁帶。

四、活動過程：

1.預(yù)熱活動播放音樂《健康歌》，讓幼兒根據(jù)音樂自由地做身體舒展活動，注意讓幼兒做各個關(guān)節(jié)的活動。

2.導(dǎo)入游戲《背球》

今天老師和小朋友們做一個關(guān)于小動物走路的游戲，請一位小朋友和老師一起做。

師：看一看，我們是怎樣走路的？（橫著走）那么哪一種小動物是橫著走路呢？（螃蟹）3.與球?qū)殞毠餐鲇螒蚧顒訋煟航裉炖蠋熣垇砹艘晃恍】腿撕臀覀円黄鹱鲇螒颍鍪酒で颉Ｗ屛覀兒颓驅(qū)殞毠餐鲞@個游戲好嗎？

師：在游戲之前，請兩個小朋友用背夾上球?qū)W一學(xué)螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快 ？（手拉手，同時用力夾著球，同時邁步，兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。）師：小朋友說得很好，這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合，在邁步時小朋友可以喊著口號，這樣就能做到同時邁步，同時停止。

4.老師介紹游戲的玩法將幼兒分成兩隊(duì)，每兩人一個小組，站在同一條起點(diǎn)線上，以哨聲為準(zhǔn)，到達(dá)終點(diǎn)后原路返回，交給下一組小朋友，依次進(jìn)行，最先完成一輪的一隊(duì)獲勝，途中皮球掉下來，應(yīng)放回身體原位繼續(xù)前進(jìn)。

5.游戲開始教師發(fā)出指令，幼兒出發(fā)。游戲過程中，教師要隨時指導(dǎo)幼兒注意活動安全，保證游戲的順利進(jìn)行。

6.游戲評價游戲結(jié)束后，對配合默契的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵，游戲應(yīng)反復(fù)進(jìn)行。在幼兒熟練游戲后，增加難度，放上障礙物蛇行穿過障礙物。

7.幼兒聽音樂做放松活動。

5.小班戶外優(yōu)秀教案視

活動目標(biāo)：1.幼兒參加冬季戶外體育活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2.發(fā)展幼兒躲、閃、跑的。

活動準(zhǔn)備：1.選擇晴朗的天氣，且有充足的陽光。

2.平整的活動場地。

活動重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的影子，培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷能力。

活動過程：1.師啟發(fā)：小朋友們今天的天氣特別好，萬里無云，太陽曬在我們身上，特別暖和，是我們參加戶外活動的好天氣，這節(jié)課我們一起來玩踩影子的。

2.活動身體。

(1)師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。（幼兒邊朗誦，邊做動作）

走、走、走向前走，一個跟著一個走。

跑、跑、跑向前跑，一個跟著一個跑。

蹦、蹦、蹦向前蹦，一個跟著一個蹦。

(2)師幼一起活動，“我長高了，我變矮了”。

師說：“長高了”，全體幼兒雙臂上舉，“變矮了”全體幼兒蹲下。

師又說：“看誰長的最高”時，幼兒雙腳原地用力向上跳無數(shù)次。

(1)講解游戲要求：幼兒排成兩縱隊(duì)，觀察每個小朋友的影子，小朋友走到那里，自己的影子就跟到那里，在游戲中通過自己的躲、閃、跑，盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。

(2)幼兒與自己的影子做游戲，試一試。

(3)師幼示范，幼兒觀察。

(4)引導(dǎo)幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲，一人踩，一人想辦法躲避，不讓別人踩到自己的影子。

(5)集體練習(xí)玩“踩影子”的游戲，要求幼兒在躲跑時，注意不與小朋友碰撞。

4.活動結(jié)束，放松身體

(1)邊聽磁帶，邊跳舞。（小白兔，白又白）。

(2)幼兒學(xué)老爺爺，老奶奶走路的樣子，走一圈。

(3)幼兒聽口令站隊(duì)，共同分享游戲的快樂。

6.帶托班幼兒進(jìn)行戶外活動應(yīng)該怎么做

帶托班幼兒進(jìn)行戶外活動應(yīng)該怎么做具體建議如下：

1. 提前安排好活動內(nèi)容，要進(jìn)行多久時間，這個是老師自已決定的

2. 要提前選擇好場地，要盡量安全安靜，比如大學(xué)校園的操場就可以

3. 提前看一下天氣，如果活動在戶外又突然下雨或者太陽過大小孩受不了都是很不好的

4. 要配好相對應(yīng)的老師和其他照顧孩子的工作人員以及活動要用的設(shè)備以及水，預(yù)防有其他情況發(fā)生才能有時間應(yīng)對

以上這幾點(diǎn)只要做好了，基本就沒有多大問題。希望對你有所幫助

7.小班戶外游戲比比誰的本領(lǐng)大教案

幼兒園中班談話教案：誰的本領(lǐng)大

一、活動前思考

1、教材分析

小朋友一直對動物較感興趣.特別是身材強(qiáng)壯的大象在孩子們的眼中一直承擔(dān)著大力士的形象.而機(jī)靈的小猴子活潑好動、機(jī)靈頑皮，又是小朋友最喜歡的.當(dāng)這兩個小動物來比較水的本領(lǐng)大事，小朋友的反應(yīng)會怎樣呢？這個教材就是通過幼兒對兩個動物的習(xí)性、外貌的了解.發(fā)揮想象充分挖掘他們的長處而進(jìn)行辯論.最后讓孩子們知道每種動物都有各自不同的本領(lǐng)，就要看他們的本領(lǐng)使用在什么時候，做什么事情.同時中班階段的談話目標(biāo)與小班相比，在“傾聽”這一目標(biāo)要求上，更強(qiáng)調(diào)幼兒的清廷的選擇性，即“辨析性地傾聽”別人談話中的信息，本次活動中運(yùn)用討論的形式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)邊習(xí)性地傾聽，同時在捕捉有效談話的基礎(chǔ)上，學(xué)會圍繞話題談話，不跑題.在語言交往的規(guī)則方面也強(qiáng)調(diào)了“輪流談話”.

8.幼兒戶外活動《踢鍵子》教案

活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒合作意識，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、綜合練習(xí)走、跑、跳的動作，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)友愛的情感。

活動準(zhǔn)備

小羊頭飾、錄音磁帶、長繩（小河）、平衡木（小橋）、易拉罐（樹林）拱形門（山洞）

活動過程

1、熱身運(yùn)動：放音樂《向前沖》帶領(lǐng)幼兒做體操進(jìn)行熱身。

2、談話激趣：師：有一群小羊迷路了，小朋友們想不想救小羊。（想）

3、游戲規(guī)則：把幼兒分成兩隊(duì)，一隊(duì)扮演迷路的小羊，藏在山洞里或藏在樹后面，一隊(duì)救小羊。救小羊的小朋友要鉆山洞、夸小河、鉆樹林、過獨(dú)木橋。找到迷路的小羊，然后一對一拉著小羊的手順原路返回。（救小羊的幼兒半路不能松開小羊的手。）

4、游戲：《救小羊》布置場地：山洞、樹林、小河、獨(dú)木橋。把幼兒分成兩隊(duì)，迷路的小羊藏起來。放歡樂的音樂，游戲開始。第二次游戲互換角色。

5、放松活動：老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂輕輕拍打自己的腿和身體做放松。最后扮演小羊跟著老師回教室休息。

活動反思：通過這次活動，鍛煉了幼兒團(tuán)結(jié)友愛的精神，使幼兒懂得了同伴之間要互相幫助，既幫助了朋友自己又得到了快樂。

9.如何開展托兒班幼兒的體育游戲活動

（一）培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣，首先從自然起步一切好的習(xí)慣都應(yīng)從自然起步，小班幼兒要學(xué)習(xí)良好的常規(guī)和習(xí)慣。

首先要讓幼兒在一種輕松自然的氛圍下學(xué)習(xí)一些簡單常規(guī)，如：站隊(duì)，利用幼兒愛游戲的特點(diǎn)，利用游戲"看誰站得快""站直線"，幼兒很快就會有站隊(duì)的意識。在練習(xí)走圓時，就在場地上畫好圓圈，帶領(lǐng)幼兒隨意地在園上走，幼兒開始自然放松，教師逐步發(fā)揮主導(dǎo)作用，運(yùn)用一些《蟲蟲飛》、班德瑞的舒緩音樂等，做一些小蟲飛，小貓走等動作，從而使幼兒逐漸體會走圓圈學(xué)習(xí)一個跟一個走。

自然起步之后，教師運(yùn)用教具，引導(dǎo)幼兒聽口令跟著目標(biāo)走，這樣，幼兒會在很短的時間內(nèi)學(xué)會聽教師的口令，并在自然放松的條件下學(xué)會一些簡單的隊(duì)列隊(duì)形。有了自然起步奠定基礎(chǔ)，接著可以讓小班幼兒多參觀中、大班體育活動，看哥哥姐姐玩體育游戲，引起幼兒的學(xué)習(xí)愿望，同時讓幼兒熟悉幼兒園的體育器械，使幼兒在沒有壓力、沒有拘束的情況下很快適應(yīng)集體生活，這也為以后的體育教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）提升幼兒對體育活動的興趣，注重體育活動中游戲情境的創(chuàng)設(shè)情景游戲是一種重過程、輕結(jié)果的活動。小班幼兒行為的目的意識較差，游戲過程能使孩子情緒愉快，潛能得到開發(fā)。

比如在體育活動《小小哈巴狗》游戲情節(jié)中，采用各種形式且適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的爬行方法，讓他們來體驗(yàn)爬動時的樂趣，學(xué)習(xí)變換方式朝指定目標(biāo)爬行，聽信號變換方向和變速爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。通過扮演角色（老師扮演“狗媽媽”，孩子扮演“小狗寶寶”）—變換方式朝指定目標(biāo)爬行（爬過“小橋”，鉆過“山洞”，和鄰居的好朋友問好）—聽信號變換方向和變速爬行（“小狗寶寶”聽鼓聲學(xué)本領(lǐng)）—調(diào)整活動（小狗打滾）—游戲（小狗找骨頭）—放松活動（小狗洗澡）這一系列的情境創(chuàng)設(shè)，把單調(diào)的技能變得生動有趣，使孩子們身體素質(zhì)得到提高，情緒得到放松。

為了發(fā)展幼兒跳躍和跑的能力，我先是以故事的形式創(chuàng)造游戲情境，激發(fā)幼兒活動興趣，孩子們以"快樂的小兔子"這一可愛的動物身份，聽音樂跳到"草地"上，分散練習(xí)向前跳。在"打蚊子"的游戲中，分散練習(xí)向上跳，鼓勵幼兒大膽跳躍。

當(dāng)聽到"大灰狼來了"的信號時，快速跑回家里，慶幸自己跑得快，充分體驗(yàn)遵守規(guī)則的快樂。游戲重復(fù)進(jìn)行，第二遍為"摘蘋果"，新投放的活動材料--蘋果提高了幼兒運(yùn)動興趣。

整個活動，孩子們沉靜在童話般的情景中既鍛煉了身體，又獲得了積極的情感體驗(yàn)，規(guī)則意識逐步得到發(fā)展。2~3歲的孩子處于對新異事物的探索階段，此時他們對新奇事物特別感興趣，我們需要合理的創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、投放許多材料來吸引他們的注意和喜愛。

如在《小貓學(xué)本領(lǐng)》這一活動中，我為孩子們提供了弓形門、墊子、塑料圈、平衡木、海洋球、老鼠。我不急于去教會他們玩的方法，而是先讓"小貓"自由學(xué)本領(lǐng)，耐心的看孩子的反應(yīng)，看看他們在游戲環(huán)境中會用那些材料干什么、怎么玩，讓幼兒"試一試"、"想一想"、"說一說"。

同時個別指導(dǎo)一些孩子進(jìn)行比較薄弱環(huán)節(jié)的練習(xí)，如鉆弓形門，走平衡木，引導(dǎo)他們自己進(jìn)行練習(xí)，通過嘗試活動獨(dú)自邁出艱辛的一步或幾步，嘗試成功的喜悅，培養(yǎng)他們大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。當(dāng)幼兒盡情的玩耍后，我讓孩子們帶上小貓頭飾，組織集體進(jìn)行練習(xí)--郊游，游戲"打老鼠"又一次把活動推進(jìn)高潮。

可見，來自于幼兒的東西是幼兒最感興趣的，規(guī)則無須提醒，幼兒自發(fā)與材料本身互動，教師只需要做活動中的協(xié)助者，總結(jié)者。（二） 以游戲?yàn)橹鳎ぐl(fā)幼兒對體育活動的興趣。

人們常說：興趣是最好的老師。有了興趣，就有了學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

而對于幼兒來說，身體素質(zhì)的培養(yǎng)是通過豐富多彩，趣味性強(qiáng)，深受幼兒喜愛的各種身體練習(xí)來實(shí)現(xiàn)的。強(qiáng)調(diào)以游戲?yàn)榛镜幕顒臃绞剑愿鞣N身體的基本活動為主要內(nèi)容，在小托班的體育教學(xué)則是更體現(xiàn)出游戲的重要性。

如果一節(jié)課只是單純的教授動作，語言講解，枯燥的練習(xí)只會讓幼兒感到乏味，沒有興趣。小托班幼兒年齡小，易接受直觀、形象地教學(xué)，他們會對一個游戲、一個情節(jié)所吸引，從而帶著興趣去游戲、去學(xué)習(xí)，使身體得到全面鍛煉。

在自己一學(xué)期的上課實(shí)踐中，我盡可能把每一節(jié)課設(shè)計(jì)為一個完整的游戲情節(jié)，找好主題，讓幼兒盡情游戲。在游戲中準(zhǔn)備、在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中放松。

使幼兒更好的學(xué)習(xí)知識技能，全面地進(jìn)行身體練習(xí)。如學(xué)習(xí)游戲"小白兔鉆山洞"，我把場地美化成有花有草、有蘑菇的地方，幼兒和我戴上頭飾，在音樂伴奏下來到場地上，幼兒會被情境所吸引，因而有游戲下去的興趣。

在練習(xí)雙腳行進(jìn)跳時，不是讓幼兒一遍又一遍的練習(xí)，而是設(shè)置一定的情節(jié)，去采花、采蘑菇，并讓幼兒開動腦筋，突破重難點(diǎn)，在練習(xí)后找出解決問題的方法，一節(jié)課在很自然輕松的氣氛下結(jié)束了，幼兒的感覺是意猶未盡。通過游戲，現(xiàn)在幼兒對體育活動興趣很大，為了每節(jié)課都能吸引幼兒，還得準(zhǔn)備直觀、形象的教具，使幼兒的每次運(yùn)動都有收獲，都有提高。

另外，教師。

10.小班幼兒戶外活動有哪些

1、棋類游戲 （1）材料：玉米粒。

及時貼、吹塑板、豆子、石子、桃（杏）核、（2）玩法：在《民間游戲》書上。 2、跳房子 （鍛煉孩子雙、單腳彈跳能力） （1）材料：水管、及時貼、松緊帶、沙包。

（2）玩法：幼兒在水管組成的 房子里逐格雙腳跳躍或單腳跳躍，遇到沙包時，撿起來，繼續(xù)跳，直至終點(diǎn)。3、跳豆腐 （1）材料：廢舊紙箱或KT板、木棍、及時貼、卡紙、乒乓球（2）玩法：在格子中雙腳跳躍或單腳跳躍，跳完格子后將乒乓球投在小熊口中，看誰投得準(zhǔn)。

4、跳五星 （1）材料：廢舊塑料條、彩龍、可樂瓶、顏料、稻草圈。 （2）玩法：六位小朋友拍手唱歌曲，邊唱歌曲邊繞五角星跑跳，等老師喊停后，各自搶占一個角，搶著的套圈，搶不找的等待下一輪游戲。

5、跨欄 （1）材料：八寶粥筒、木棍、沙包 （2）玩法：讓小朋友跨越欄桿跳到終點(diǎn)撿起沙包往回跑，看誰跨得又好有快。 6、跳跳棋 （1）材料：泡沫、紙箱、松緊帶 （2）玩法：每個小朋友擲兩次骰子，然后迅速算出相加的得數(shù)，得數(shù)是幾就走到棋盤中相應(yīng)的數(shù)字上。

7、數(shù)字游戲 （鞏固中班幼兒對數(shù)字1-10得認(rèn)識） （1）材料：輪胎、呼啦圈、彩龍、松緊帶 （2）玩法：單雙腳跳，一幼兒喊數(shù)字，其余幼兒跳數(shù)字，先直跳1、2、3、4、5，再倒跳6、7、8、9、10。 8、繞障礙物拍球 （1）材料：飲料瓶、顏料、體操棒、皮球。

（2）玩法：幼兒分兩組，繞障礙物（飲料瓶）拍球，用時少者為勝。 9、套圈 （1）材料：飲料瓶、顏料、彩龍、柳條、舊呼啦圈。

（2）玩法：圈內(nèi)6人套圈，圈外6人數(shù)圈，投得多的為勝。 10、蠶寶寶找桑葉 （1）材料：弓形門、沙網(wǎng)、棉墊、卡紙制作的桑葉。

（2）玩法：幼兒爬過弓形門，撿到桑葉，在爬回起點(diǎn)，把桑葉放在紙盒里。