1.幼兒園戶外親子活動有些什么活動

1、螞蟻搬豆 ，讓幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。

（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰） ，請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。 設置一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。

請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。 2、貼鼻子 ，玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。

規則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

3、我的寶寶在哪里， 準備：布帶若干，玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

4、我給爸爸（媽媽）穿鞋子， 玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。

2.適合幼兒的戶外游戲活動有哪些

幼兒總是很活躍，喜歡戶外玩耍，這個年齡段也正是充滿好奇心的時候。

因此，為確保寶寶安全，應2113提供怎樣的戶外運動呢？爸爸媽媽可以參考一以下活動：1、去公園玩耍大自然是神秘的、充滿樂趣的，而公園又最接近自然環5261境，因此，家長應經常帶孩子去公園玩耍，不僅可以增長孩子的認知，也有利于發展他的社會和人際交往能力。2、出去走走帶孩子漫步在4102大街上，沿途你們可能會看到狗、貓、樹木、汽車或其他對孩子來說很有趣的事物。

3、爬樓梯上下樓梯，對年幼的孩子來說，可能是很有趣的活動，但是，你應1653在一邊確保他的安全。4、花園整理如果你有一個花園或菜園，你可以讓孩子幫你澆水，小孩子特別喜歡玩水，因此，他會非常愿意做的。

5、收集樹葉和花草散步的時候，你可以教孩子收集不同類型的葉子和花，內然后，幫助他制作植物標本。這對孩子來說，也容是寶貴的財富。

幼兒園里老師可以和孩子做一下活動：老鷹捉小雞，捉尾巴，切西瓜，老狼老狼幾點了，丟手絹等等。

3.有什么適合幼兒園戶外的親子活動

1、福娃跳圈 目標：發展幼兒的跳躍能力，培養幼兒的競爭意識。

材料：福娃頭飾 五環若干 玩法：參賽幼兒分成二組。先在場地上放兩組各15個五色環（一個兩個一個兩個圈依次放置）參加游戲的幼兒從起點出發，雙腳并攏、分開依次跳進圈內，15個環全部跳完，以速度最快者為勝。

2、奔向2012-火炬傳遞賽 目標：1、發展幼兒的動作協調性和靈敏度。2、在地圖上快速指認首都北京。

材料：火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗 玩法：幼兒手拿\"火炬\"，依次越過平衡木，跨過欄，鉆過山洞，在地圖 上找到首都北京插上五星紅旗，最先完成的幼兒為嬴者。 3、拼五環 目標：1、練習迅速套圈 2、培養合作與競爭意識 材料：五環 玩法：五人一組，每組五個不同顏色的呼啦圈，分別放在第一幼兒旁邊，口令后，第一幼兒手拿起一個圈，從頭套下，跳出后，第二個馬上接上，最后一個幼兒放到指定位子，依次進行，最后拼成五環，速度快者為勝！ 4、海底探寶 目標：培養幼兒的平衡能力。

材料：高蹺 各種玩具 玩法：幼兒踩高蹺邊走邊拾各種\"貝殼\"，時間為半分鐘。半分鐘內采10個以上為滿分，依次類推。

雙腳不能離開高蹺，中途掉下不記分。 5、無敵梅花樁 目標：發展幼兒的平衡能力。

材料：四個旺仔牛奶罐制作的梅花樁十個。 玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規定時間內單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。

6、快樂一家人 規則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。 7、我喂媽媽（爸爸）吃豆豆 規則：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時間5分鐘，以數量多者為勝。

8、長凳游戲 規則：放輕音樂游戲開始。聽到命令兩組隊員分別迅速的爬過\"地道\"從長凳下爬過。

鉆過雙層\"地道\"將長凳兩個兩個疊起來，再從凳子之間隙中爬過。爬過\"暗道\"-然后將長凳并攏，從長凳下爬過后站到凳子上。

然后開\"火車\"。教師將長凳橫向間隔0.5米左右擺成一排，幼兒要肩搭肩從長凳上迂回走過過\"橋\"游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個并排的長凳、兩個并排但左右分開的長凳上可以使用各種不同的方法走過\"橋\"。

然后從一旁的塑料弧形積木拼成的\"彎曲橋\"上走回來。游戲結束。

勝利的一組得到相應的獎品。沒有勝利的一組進行節目表演。

9、喊數抱團 規則：喊數抱團其實很簡單，當老師說到某一個數字寶寶的時候例如3，你就找到最近的一個小朋友抱在一起，依次類推。在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當聽到鼓聲響起的時侯，抱起來組成團.最后經過數數檢驗其正確。

鼓聲停止，找不到隊伍的孩子，進行節目表演。 10、猜燈謎 規則：教室四周掛著燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長的陪同下猜出謎底。

猜出后請小朋友告訴教師相應題 玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規定時間內單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。 11、拾方塊 準備：自己準備方塊（石子）5塊。

規則： 每次只能拾一塊，拾起后握在手里繼續拾。 玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時迅速將方塊拾起，然后再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內，最先放入圈內的為勝。

12、搶板凳--戶外游戲 準備：12張板凳（分兩組，每組各放6張）、鼓。 玩法：（分年級幼兒進行，家長也可參加）把板凳擺成一個圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。

裁判敲鼓，參賽者在裁判敲鼓時，要圍著板凳轉，裁判說停，參賽者馬上坐到板凳上，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳，誰搶到了最后3張板凳誰就勝利了。

獲勝者可得印章一次。 13、比比誰的眼力好--室內游戲 準備：礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條 玩法：每次為6人同時進行。

幼兒在一分鐘之內將玻璃珠離瓶口約（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距離（已用繩子設定好）投進礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。

14、貼五官--室內游戲 準備：（1）一張硬紙板，紙板上面上人的頭形輪，可加上頭發之類，使頭形更為生動。（2）制作好的活動、可貼的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請（中、大班）小朋友用語言指揮家長將五官貼到人頭的準確位置即獲成功；（小班及小小班）小朋友可牽著家長的手，把家長領到準確貼人頭的位置，貼準確即獲成功。 規則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看。

幼兒只能用語言指揮。 15、你扔我接--戶外游戲名稱 準備： 吸盤球5個、場地準備。

玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住5個為勝 規則：根據不同年齡段，設有不同間距，在間距拋接。 16、剪羊毛 規則：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若干的夾子，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝。

17、擠歡樂球 材料：歡樂球若干，小椅子6~8把，小筐6~8個。 玩法：家長坐在。

4.大班有哪些親子戶外游戲

? ? ? ? 大

班親子體育游戲

1

、游戲名稱：

袋鼠媽媽和小袋鼠

游戲目標：

練習孩子動作的靈敏性和掌握能力，培養家長孩子之間的協調性。

游戲方法：

孩子扮演小袋鼠站在前面，

媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面，

雙手搭在孩

子的肩上。

母子二人節奏一致地向前跳躍。

當爸爸扮演的大狗熊呈現時，

袋鼠媽

媽和小袋鼠趕緊站住不動。

大狗熊繞著他們轉一圈，

做出各種怪相，

袋鼠媽媽和

小袋鼠假如忍住不笑不動則勝利。

2

游戲名稱：城堡大戰

游戲目標：

1

、反復練習扔球的動作，讓孩子感受破壞和重組的趣味。

2

、練習目標性投擲。

游戲方法：

父母和孩子一起用積木建立碉堡，

一起向目標扔球。

父母和孩子輪流

攻擊城堡，

直到城堡倒塌。

然后再一起將城堡蓋起來，

探索如何使城堡更牢固的

方法。

3

游戲名稱：雜技演員

游戲目標：頭頂輕物向前進，向后退，繞障礙物行走，提高身體的平衡能力。

游戲方法：幼兒和家長把茶杯墊放在頭頂上，然后往前走，向后退，繞過塑料瓶

曲線行走，以茶杯墊不落地和人不碰倒兩旁的塑料瓶為勝者。

4

游戲名稱：打保齡球

游戲目標：探索用物擊瓶，提高手臂力量。

游戲方法：

幼兒和家長各用手中的小皮球輪流擊打前方的塑料瓶。

誰擊倒的瓶子

多，誰就是勝者。游戲反復進行。

5

游戲名稱：馬兒運糧

游戲目標：負重行走，跨跳，增強身體的平衡能力。

游戲方法：幼兒和家長分別扮小馬和老馬，把米袋放在背后，兩手在胸前拉緊，

不讓其掉下來。

比賽開始，

幼兒和家長背著糧食快速走小路，

跨小溝、

過獨木橋，

把米袋放在指定的地方，以速度快者為勝。

6

游戲名稱：雕塑家

游戲目標：樂意用肢體動作來表現物體的動態造型，提高身體的控制能力。

游戲方法：

幼兒把自己當作一塊黏土，

任由雕塑家雕塑。

家長運用多種想象在幼

兒身上雕塑，將幼兒的手彎一彎，頭擺一擺，盡可能將幼兒的肢體多樣化，孩子

和家長可以互換角色，孩子來做雕塑家。

7

、游戲名稱：滑稽人比賽

游戲目標：嘗試游戲目標套圈快速行走，體驗競賽游戲的樂趣。

游戲方法：以家庭為單位分成若干組，每隊三人，每人把塑料圈套至膝蓋，兩腿

分開撐住

圈，不讓其往下掉，然后任意做一個自認為最滑稽的動作，帶著圈快

速向前走。

到終點后，

拿一頂帽子戴在頭上，

然后往回走，

把帽子交給第二個人。

第二個人走互終點，

再拿第二頂帽子戴在頭上，

走到第三個人處，

把兩頂帽子交

給第三個人。

隨著游戲的進行，

難度越來越大，

最后以每戶家庭的最后一人腳上

的圈和頭上的三頂帽子不掉下來，且速度最快，更替動作最滑稽為勝。

5.大型戶外活動,可以親子玩的,現實生活中沒有最好,帶點想象成

活動過程：一：開場白：生命在于運動！在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。

而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀？（對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。）

那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來！為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。

經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了。在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧！（鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒！）看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。

下面請奉園長致詞.二：園長致詞 三：下面進入我們的親子游戲環節。1.學前班 游戲名稱：接力賽跑 游戲玩法：一家三口為一組。

聽到口令，按孩子--媽媽—爸爸的順序開始比賽，先跑到終點者為勝。2.中一班：游戲名稱：活板橋 游戲玩法：游戲分兩對比賽，每隊相同人數.每個家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點線再和家長一起跑回原地，以接力的形式傳送給第二個家庭，以此類推，最快送完為獲勝者.游戲規則：前進時腳不離紙板.3.小一班：游戲名稱：看誰抱得對 家長背對孩子站成一排，幼兒統一服飾，頭飾站在桌子上，游戲開始后，家長轉過身辨認自己的孩子。

不能問，不能喊名字，等家長全部抱起孩子后，再取下頭飾。看看誰抱對了。

4.中二班：游戲名稱：數字接龍 游戲玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒（幼兒手持1——10的數字卡），從起點到終點，然后把數字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。

5.大一班：二人三足 游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的為勝利者。6.中三班；游戲名稱：小雞出殼 游戲玩法：幼兒扮小雞，家長扮雞媽媽，很多報紙剪成雞蛋，游戲開始，家長撕破報紙，幼兒從洞中鉆出來，不準撕爛報紙，在規定的時間內，誰出殼的小雞越多，誰的那一隊為勝利者。

7.小二班：游戲名稱：哪吒尋寶 游戲規則：參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端，爸爸從后面抱住小哪吒的腰，站在場地另一端，主持人發令后，爸爸和哪吒跑到海浪邊，在海中尋寶，每找到一個就往媽媽的簍里扔，一直到主持人說停。哪個家庭的玩具簍中的寶貝多，哪組為勝。

8.大二班：游戲名稱：打扮家長 游戲玩法：幼兒端好化裝品站在起跑線上，聽到口令后開始跑，跑到對面家長面前，開始化裝，，最后戴上帽子，眼鏡，立即和家長一起跑回起跑線處，先到者為勝9.中一班：袋鼠接力 游戲玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子.雙腿勾住家長的腰，家長左手護幼兒，右手持接力棒，傳給后一位家長.哪組最先傳遞完即為勝利隊.游戲規則：家長必須站在起跑線外，否則算犯軌.10.中二班游戲名稱：大手牽小手。游戲玩法：家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。

氣球剩得多的組為勝利者。11.大一班：人力車 游戲玩法：大人手握繩子，孩子站在紙板上，孩子向前跳起的同時，大人拉紙板向前走，孩子再落到紙板上，這樣孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉紙板，先到終點的為勝利者。

規則：孩子不能離開紙板12.中三班游戲名稱：小鴨捉魚 游戲玩法：父母拿著盆子站在一邊，幼兒帶上小鴨頭飾站在對岸，中間是一條河，河里有很多各種顏色的小魚，游戲開始，小鴨跳入水中抓魚，一定要抓與父母盆子相同顏色的魚。誰先抓完誰就是勝利者，然后換第二組。

13.大二班：小腳踩大腳 幼兒的腳踩在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一起跑，繞過小椅子，接著往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。14.學前班：游戲名稱：揪尾巴 游戲玩法：全體幼兒站內圈，家長們站外圈，相互對應揪尾巴，先揪下尾巴的為勝 四：結束語 在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。

通過這次親子運動會，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。

我想說“小朋友真棒！大朋友更棒！”其實比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂！方案二：親子游戲活動方案 一、活動準備：1、各班教師提供親子活動的想法，設計親子活動的相關資料。2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發展努力。

3、做好開展活動的準備工作，策劃相關的流程、安排。4、幼兒園誠邀市教育局領導參加本次活動。

二、活動地點：1、親子游戲活動地點設在本園戶外活動場地。