1.小班戶外活動《小松鼠找朋友》

【活動目標】： 1、愿意與同伴交往，認識和喜歡自己的小朋友，誰能最快的找到自己的好朋友。

2、學習短句：《找朋友》的兒歌。 【活動準備】： 1、動物胸卡若干活動前貼于孩子的胸前， 2、教師帶幼兒到戶外操場，帶領幼兒慢跑一圈，指導做簡單的熱身動作。

【活動過程】： 1、引導孩子們用各種方式打招呼，如“你們好！你們想不想和我做好朋友啊？你會怎么和他交朋友啊！————音樂游戲《找朋友》，引導孩子們尋找和自己胸卡一樣的小朋友做朋友。如：佩帶小鴨胸卡的孩子去尋找同樣佩帶小鴨胸卡的孩子，找到后做一些友好的動作，如握手、擁抱、微笑|、嘿，嘿，我們做朋友吧！音樂：《找朋友》全體小朋友一起和朋友做游戲，提醒他們要說好聽的話，做好朋友的動作。

附兒歌：找呀找《找朋友》找到一個好朋友，敬個禮呀！握握手，我們都是好朋友。 ，【活動反思】 《找朋友》這個游戲對幼兒來說，很喜歡，幼兒都能參與到游戲中去，在配合中學習鞏固了兒歌，增長了知識，鍛煉了身體，更進一步也學會了自己和其他幼兒合作。

2.善待小動物的主題活動

【活動主題】“人與自然之善待小動物”主題親子戶外活動

【活動時間】2008年7月13日（周日）

【活動地點】

【集合時間】7月13日上午8:00

【出發時間及地點】8:00 8:15 8:30

【活動行程】約10:00 12:30左右開始野餐，13:30孩子繼續撒歡并組織成人徒步，15:30

【活動內容】

1由專業人士（來自哈爾濱小動物保護協會）普及愛護小動物的常識，并教授大家如何與小動物交流、接觸，如何善待小動物等；

2組織一些親子游戲，寓教于樂，在游戲中了解一些有關動物的知識；

3組織雪孩子兒童俱樂部保護小動物小組，讓孩子們把學到的知識和愛心傳播給身邊的人。

4戲水、環湖徒步、野餐。

【活動目標】

1、讓孩子們知道如何與我們周圍的動物交流，能講出幾種動物的習性及其主要特征；

2、通過活動，了解各種動物與我們人類的關系，知道動物給人們帶來的好處；

3、通過了解珍稀動物，進一步懂得動物與環境的關系；讓孩子們了解瀕危動物面臨滅絕的原因，讓孩子們明白對于這些瀕危動物，我們該做些什么；

4、激發孩子們熱愛動物并與動物為友的情感，愛心從身邊的小事做起。

【公共裝備】對講機、10米長的塑料布、藥品、一次性筷子等。

【個人裝備】背包、舒適的鞋子、飲用水。有地席、帳篷、防潮墊的最好帶上。野餐的用具需自身攜帶。

3.小班戶外活動教案大全

一、活動內容：背球二、活動目標：

1.增強幼兒的團結合作水平2.培養幼兒的身體協調能力和靈活性三、活動準備：皮球2個、錄音機、磁帶。

四、活動過程：

1.預熱活動播放音樂《健康歌》，讓幼兒根據音樂自由地做身體舒展活動，注意讓幼兒做各個關節的活動。

2.導入游戲《背球》

今天老師和小朋友們做一個關于小動物走路的游戲，請一位小朋友和老師一起做。

師：看一看，我們是怎樣走路的？（橫著走）那么哪一種小動物是橫著走路呢？（螃蟹）3.與球寶寶共同做游戲活動師：今天老師請來了一位小客人和我們一起做游戲，出示皮球。讓我們和球寶寶共同做這個游戲好嗎？

師：在游戲之前，請兩個小朋友用背夾上球學一學螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快 ？（手拉手，同時用力夾著球，同時邁步，兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。）師：小朋友說得很好，這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合，在邁步時小朋友可以喊著口號，這樣就能做到同時邁步，同時停止。

4.老師介紹游戲的玩法將幼兒分成兩隊，每兩人一個小組，站在同一條起點線上，以哨聲為準，到達終點后原路返回，交給下一組小朋友，依次進行，最先完成一輪的一隊獲勝，途中皮球掉下來，應放回身體原位繼續前進。

5.游戲開始教師發出指令，幼兒出發。游戲過程中，教師要隨時指導幼兒注意活動安全，保證游戲的順利進行。

6.游戲評價游戲結束后，對配合默契的幼兒進行表揚、鼓勵，游戲應反復進行。在幼兒熟練游戲后，增加難度，放上障礙物蛇行穿過障礙物。

7.幼兒聽音樂做放松活動。

4.中班主題：小動物怎樣過冬

1、激發幼兒喜愛小動物，保護小動物的情感。

2、讓幼兒感受美的旋律，發展幼兒自由表演的能力。

3、初步了解小動物的過冬方式。

重點難點

重點是激發幼兒保護小動物的情感，發展幼兒自由表演的能力。難點是讓幼兒了解小動物過冬的方式。

活動準備

2、將小動物過冬的圖片資料及動物頭飾事先放到活動區供幼兒觀察、游戲。

4、小動物過冬的影像資料。

活動過程

幼兒根據錄像內容進行回答，教師根據幼兒回答內容，出示相應的圖片。

(1)老師把小動物過冬的方式編了一首歌曲，你想不想聽？仔細聽聽老師把哪只小動物寫進歌曲里了？ （2）幼兒欣賞歌曲。

幼兒分小組對唱，

幼兒分小組演唱，領唱、合唱，利用多種形式，讓幼兒熟悉旋律，有興趣地演唱歌曲。

5、請幼兒創編歌曲。

6、動作表演。

師：這么美的歌詞如果帶上動作來表演就更帶勁了，你能給它們編上動作嗎？ 請幼兒根據歌詞創編動作，邊唱邊進行表演。

7、老師和幼兒共同演繹歌曲。

師：這里有很多小動物的頭飾，選擇一個你喜歡的小動物的頭飾，讓我們一起唱起來，一起跳起來。

聽錄音，老師和小朋友共同選擇動物頭飾，盡情演唱歌曲。

8、思想品德教育。

幼兒模仿自己喜歡的小動物動作到外面活動，觀察冬天的景象，感受氣候的變化。組織戶外鍛煉，提高機體抗寒能力，鼓勵幼兒做一個堅強、勇敢的人。