1.幼兒園野外活動(dòng)寄語(yǔ)

前期準(zhǔn)備

（一） 幼兒準(zhǔn)備

1、節(jié)目（26日-27日排）

2、帶上一張與自己好朋友的合影（29日）

3、制作一 朵話，彩練，準(zhǔn)備8個(gè)酸奶瓶子（30日）

4、帶上自己最喜歡的玩具，想好一件自己最高興的事

5、制作禮物（27日）

6、去給殘疾，失去親人的小朋友送禮物（31日）

（二） 教師準(zhǔn)備

1、水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，QQ糖

2、游戲材料（每班各自準(zhǔn)備）

例：小一：摸鼻子 做幾個(gè)紙鼻子

小二：時(shí)裝舞臺(tái) 準(zhǔn)備幾套表演服裝或幾套紙做的服裝

中一：模仿秀

中二：釣魚

大一：講故事（自己最高興的事）

3、獎(jiǎng)品

4、節(jié)目所需的頭飾，樂器（鈴鼓、圓舞板、小鈴、大鼓、鈸）

5、教師與幼兒一起布置（31日）

6、邀請(qǐng)家長(zhǎng)

（三） 家長(zhǎng)準(zhǔn)備

1、6月1日來園前為孩子化裝好

2、請(qǐng)至少一位家長(zhǎng)來幼兒園與孩子們一起慶祝·六一·節(jié)

二、活動(dòng)過程（上半日）在活動(dòng)室或室外

1、幼兒主持人，教師代表簡(jiǎn)短發(fā)言

2、節(jié)目表演

歌曲（合唱） 詩(shī)歌表演 舞蹈 打擊樂 教師舞蹈 歌曲（小組唱）

器樂表演 集體廣播操表演 家長(zhǎng)代表與孩子一起表演 集體舞 教師與孩子合唱

3、結(jié)束語(yǔ)

4、回自己教室休息

5、家長(zhǎng)與孩子一起制作蛋糕

6、家長(zhǎng)與孩子邊吃蛋糕邊觀看世界各地兒童歡慶·六一·的錄象

7、孩子可以一起玩大家?guī)淼耐婢?/p>

8、孩子午睡，家長(zhǎng)離園

三、活動(dòng)過程（下半日）

1、游戲（大帶小玩）：摸鼻子 時(shí)裝舞臺(tái) 模仿秀 釣魚 講故事（自己最高興的事）邊做邊講

2、游戲結(jié)束，互贈(zèng)禮物

3、吃午點(diǎn)

4、離園（幼兒園贈(zèng)送給幼兒禮物，并贈(zèng)送一句希望或祝福的話）

2.描寫幼兒戶外活動(dòng)的溫馨句子

描寫幼兒戶外活動(dòng)的溫馨句子： 1、小姑娘一會(huì)兒用畫筆頂著下巴想一想，一會(huì)兒又抿著嘴畫幾筆，真像一個(gè)進(jìn)入創(chuàng)作意境的小畫家。

2、校園里一片歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們?cè)谙嗷プ分鹬⑼嫠Ｖ械脑谂栏停械脑谔h(yuǎn)，還有的打羽毛球，只有女同學(xué)三五成群地跳橡皮筋，并且輕快地哼著歌曲。 3、妍妍把毽子輕輕地往空中一扔，等毽子落到離地面半米多高時(shí)，她才抬起腳踢了起來。

4、一個(gè)個(gè)白球兒連成一條弧線，交錯(cuò)相連，像一顆顆閃光的球。 5、一個(gè)個(gè)小手凍麻了，凍紅了，可誰(shuí)也不叫冷，只是互相笑一笑，搓搓手，再呵呵熱氣，又喊著笑著，熱火朝天地玩起自己的游戲來。

6、他趁小麗不注意，偷偷把她的凳子抽了出來，然后幸災(zāi)樂禍地等著瞧熱鬧。 7、他雙手捧著氣球，腮幫子一會(huì)兒鼓起來，像扣上去半個(gè)皮球，一會(huì)兒癟下去，像塌下去的深坑，眼睛睜得滾圓，像要裂開似的。

8、踢毽子的女同學(xué)手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像有一只只小燕子在腳上飛去又飛回。 9、突然一只雪球從右前方向我飛來，說時(shí)遲，那時(shí)快，我猛地臥倒在雪地，雪球擦過右肩，在離我不遠(yuǎn)的地上“啪”地粉碎了。

10、我為了躲避橫飛的雪球，笑著平臥在雪里，又打了個(gè)滾兒，身上就披了一件“雪衣”。 11、鼓手把奔放激越的豪情，完全抒發(fā)在那歡快跳躍的鼓點(diǎn)之中了。

3.贊美幼兒做運(yùn)動(dòng)的句子

1、寶寶動(dòng)起來，母子一起來。

2、大大：我愛運(yùn)動(dòng)，快樂成長(zhǎng)：我愛運(yùn)動(dòng)，我更健康。

3、我能更強(qiáng)，更快更高。

4、親子有方運(yùn)動(dòng)有益。

5、全民健身，利國(guó)利民，功在當(dāng)代，利在千秋！

6、拼搏追取、善學(xué)勤。

7、飛躍夢(mèng)想、超越劉翔。

8、人類需要體育，世界向往和和平！

9、挑戰(zhàn)自我、突破極限。

10、我跑我跳我健康，我玩我做我成長(zhǎng)。

擴(kuò)展資料

運(yùn)動(dòng)的意義

一、提高運(yùn)動(dòng)精神和團(tuán)隊(duì)精神

在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，孩子們能學(xué)會(huì)如何輪流上陣、如何等待輪候、如何在輸?shù)舯荣惖臅r(shí)候不低頭、如何對(duì)勝利的對(duì)手說聲恭喜，學(xué)會(huì)傳球，不把所有的榮耀都?xì)w給自己。

二、提升孩子的領(lǐng)導(dǎo)力

三、從失敗中學(xué)習(xí)

是什么讓孩子獲得幸福感和取得成功？如果你熟讀過有關(guān)文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，排在前列的是“失敗”和“同理心”。我說的失敗可不是在考試中得個(gè)B，而是真正的失敗——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的輸贏。

4.贊美幼兒做運(yùn)動(dòng)的句子

1、寶寶動(dòng)起來，母子一起來。

2、大大：我愛運(yùn)動(dòng)，快樂成長(zhǎng)：我愛運(yùn)動(dòng)，我更健康。 3、我能更強(qiáng)，更快更高。

4、親子有方運(yùn)動(dòng)有益。 5、全民健身，利國(guó)利民，功在當(dāng)代，利在千秋！ 6、拼搏追取、善學(xué)勤。

7、飛躍夢(mèng)想、超越劉翔。 8、人類需要體育，世界向往和和平！ 9、挑戰(zhàn)自我、突破極限。

10、我跑我跳我健康，我玩我做我成長(zhǎng)。 擴(kuò)展資料 運(yùn)動(dòng)的意義 一、提高運(yùn)動(dòng)精神和團(tuán)隊(duì)精神 在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，孩子們能學(xué)會(huì)如何輪流上陣、如何等待輪候、如何在輸?shù)舯荣惖臅r(shí)候不低頭、如何對(duì)勝利的對(duì)手說聲恭喜，學(xué)會(huì)傳球，不把所有的榮耀都?xì)w給自己。

二、提升孩子的領(lǐng)導(dǎo)力 三、從失敗中學(xué)習(xí) 是什么讓孩子獲得幸福感和取得成功？如果你熟讀過有關(guān)文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，排在前列的是“失敗”和“同理心”。我說的失敗可不是在考試中得個(gè)B，而是真正的失敗——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的輸贏。

5.幼兒園小孩參加戶外游后感怎樣寫

給你個(gè)范文，供你參考

通過這次親子游活動(dòng)，讓我深刻體會(huì)到了幼兒園老師對(duì)孩子們健康成長(zhǎng)的關(guān)愛與呵護(hù)，同時(shí)也讓我們看到老師為這次活動(dòng)付出的勞動(dòng)和精力，不管是從選擇路線的安排上、家長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)性上（既有紙條、又有短信）。活動(dòng)的組織過程、后勤還是教育意義上都能看到老師的良苦用心。

孩子天生就喜歡大自然，親近大自然。同時(shí)對(duì)大自然也充滿了無(wú)限的好奇心，我們平時(shí)工作都很忙，即使偶爾有時(shí)間也只是帶著她在城里轉(zhuǎn)一圈，所以這次能帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我感覺很好，不但可以欣賞一下大自然的景色，還可以讓她看到、學(xué)到很多東西（至少她現(xiàn)在知道我們吃的飯菜是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，不可以浪費(fèi)）所以這次活動(dòng)不但放松了孩子的身心，同時(shí)也是對(duì)孩子進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)教育的大好契機(jī)。

另在這次活動(dòng)中，我們家長(zhǎng)通過老師和孩子的互動(dòng)，以及同學(xué)的相處中看到了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程，以前孩子很自私，但這次她告訴媽媽你要帶很多好吃的，我要和同學(xué)分享著吃。在游戲的過程中也知道謙讓，雖然在我們的眼里她們是稚嫩的，但我們確實(shí)看到了孩子的進(jìn)步，說明這與我們老師的教育是分不開的，作為家長(zhǎng)我們把孩子放在這樣的環(huán)境中也感到很放心。

相信我孩子在你們細(xì)心的教育和悉心的呵護(hù)下，我家的寶貝與他的同伴們能一起快樂、自由的成長(zhǎng)。

6.幼兒園表?yè)P(yáng)孩子的話

1、老師相信你一定能行。

2、你真行，又學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)。

3、大家都夸獎(jiǎng)你，小手真能干。

4、你的舞跳得很好，大家可喜歡看了。

5、你一心一意地學(xué)本領(lǐng)，老師真為你高興。

6、你這樣做我很高興。

7、老師很喜歡你這樣做。

8、你以后一定還會(huì)這樣做的。

9、你進(jìn)步了，我很高興。

10、祝賀你，成功了。

11、OK，我們勝利了。

12、做了錯(cuò)事沒關(guān)系，改正了就是好孩子。

13、你又改正了一個(gè)小缺點(diǎn)，大家真為你高興。

14、摔倒了，沒關(guān)系，勇敢地爬起來。

15、讓我們?yōu)槟衬承∨笥训倪M(jìn)步拍拍手。

16、你真棒。

17、你真能干。

18、你真勇敢。

19、你的手真巧。

20、你真機(jī)靈。

7.家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)幼兒園小朋友很棒的話

親愛的寶貝：

你好！我是媽媽！

首先感謝幼兒園的老師提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我專門寫這樣一封信給你，我的寶貝。

寶寶三歲了，個(gè)子長(zhǎng)高了，身體長(zhǎng)壯了，成為幼兒園里的一名小朋友，邁出了你人生的第一小步。當(dāng)媽媽還在擔(dān)心小小的你能否適應(yīng)幼兒園生活的時(shí)候，你給了媽媽一個(gè)大的驚喜。 報(bào)完名的第二天把寶寶送到幼兒園，寶貝已不象上次上暑期班那樣哭喊著，乖乖地拉著老師的手走進(jìn)班里，還揮手和媽媽說再見，要知道，這一天僅僅是你正式入園的第一天。看到你這么快的就喜歡上幼兒園，喜歡上這里的老師和小朋友，媽媽心里真的很高興。媽媽一直告訴寶寶要做堅(jiān)強(qiáng)、勇敢聽話的小女孩，寶寶做到了，所以，媽媽想大聲地告訴你：“寶寶，你真的很棒！”

當(dāng)寶寶從幼兒園回來后，每天都是那樣開心興奮，爸爸和媽媽都感到欣慰。媽媽還發(fā)現(xiàn)寶寶的兩個(gè)小進(jìn)步，在此特意表?yè)P(yáng)寶寶一下，希望寶寶能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)努力。

第一，就是寶寶現(xiàn)在開始自己吃飯了。原來在家時(shí)，寶寶的飯都是爸爸媽媽爺爺奶奶跟在后面在喂，雖然一歲半的寶寶就會(huì)吃飯了，但是很多時(shí)候?qū)殞毝疾幌胱约撼浴，F(xiàn)在好了，寶寶能夠自己慢慢的獨(dú)立自己的吃了，雖然吃點(diǎn)慢了點(diǎn)。但是，媽媽還是為你的進(jìn)步感到特別的高興；

第二，寶寶每次從幼兒園接回來后，在家看見爸爸媽媽做家務(wù)想幫忙的時(shí)候，都會(huì)自己先問下爸爸媽媽自己能不能幫幫做點(diǎn)，不會(huì)像以前那樣只會(huì)給爸爸媽媽添亂了，現(xiàn)在每次都會(huì)曬衣服的時(shí)候幫忙拿衣架，掃地的時(shí)候幫忙挪凳子，洗澡的時(shí)候都會(huì)自己準(zhǔn)備好自己的澡盆等洗漱用品了，等等做自己能做的事情了。看到寶寶這樣的乖巧了，媽媽特感到欣慰。

媽媽和爸爸雖然每天都在上班，但是心里卻也很想念寶寶，記得寶寶每一個(gè)成長(zhǎng)和進(jìn)步。寶寶在幼兒園又認(rèn)識(shí)了那么多新的小朋友，還有愛你的老師，所以，寶寶，媽媽希望你可以愛護(hù)你的老師，關(guān)懷和幫助你身邊的小朋友。媽媽希望你在幼兒園的生活開心快樂每一天！

8.評(píng)語(yǔ)大全之幼兒園戶外活動(dòng)評(píng)語(yǔ)

去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶：度米文庫(kù) 幼兒園戶外活動(dòng)評(píng)語(yǔ)【篇一：大班額背景下如何對(duì)幼兒戶外活動(dòng)進(jìn)行有效評(píng)價(jià)】大班額背景下如何對(duì)幼兒戶外活動(dòng)進(jìn)行有效評(píng)價(jià)方桂花（甘肅省高臺(tái)縣東苑幼兒園734300）摘要：教師戶外活動(dòng)評(píng)價(jià)對(duì)幼兒活動(dòng)的有效開展起著重要作用，正確有效的評(píng)價(jià)能使幼兒從中獲得成功的體驗(yàn)，而且教師采取靈活多樣的評(píng)價(jià)方式，不僅能樹立起幼兒的自信心，也能引導(dǎo)幼兒自主探索，激發(fā)他們求知、交流與合作的欲望，還能對(duì)幼兒的全面發(fā)展起到事半功倍的作用。

關(guān)鍵詞：幼兒戶外活動(dòng)有效評(píng)價(jià)doi: 10.16657石.cnla.issn1673-9132.2016.02.218《幼兒園教育綱要》指出：“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力”“保證幼兒每天至少有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，寄宿制幼兒園為三小時(shí)”。這說明戶外活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展水平目標(biāo)的重要渠道，對(duì)幼兒身心發(fā)展有非常重要的意義。

隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的快速發(fā)展，很多建園時(shí)間較早的幼兒園，被周圍林立的高樓大廈限制了發(fā)展的空間，幼兒的戶外活動(dòng)場(chǎng)地變得越來越狹小。教育部門為了解決“幼兒入園難”的社會(huì)問題，只好擴(kuò)大幼兒園招生計(jì)劃，使每班的幼兒園人數(shù)達(dá)到45-60人，嚴(yán)重違背了《幼兒園工作規(guī)程》中班額（2.9.16.23.30。